Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.

Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.

Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.

Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.

Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.

Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.

Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.

Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.

Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.

Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.

Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.

Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.

Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.

Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.

Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.

Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.

Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.

Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.

Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.

Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.

Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.

Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.

Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.

Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.

Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.

Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.

Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.

Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.

Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.

Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.

Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.

Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.